Niektóre formy wspomagania mowy i języka dziecka

Dziecko jest istotą społeczną, a „aktywność słowna jest jedną z ważniejszych form aktywności człowieka [1]”. Środowisko rodzinne, w którym przebywa dziecko jest jego  pierwszym i podstawowym środowiskiem odpowiedzialnym  za  rozwój tej aktywności. Rodzice muszą zdawać sobie z tego sprawę i w sposób  świadomy pracować nad rozwojem mowy i języka  dziecka [2].